Hoe de ruimte de ontwikkeling van je kind beinvloedt
Een ruimte kan een kind prikkelen om iets te gaan doen. Het kan er dus ook voor zorgen dat een kind niet in actie komt. Waar zit dat verschil? Hoe kun jij ervoor zorgen dat jouw kind thuis tot ontwikkeling komt? Myrthe vertelt het je graag!
Ruimte als derde pedagoog
Binnen de pedagogiek gebruiken wij vaak de term ‘ruimte als derde pedagoog’. De ‘eerste’ pedagoog zijn de kinderen, de ‘tweede’ pedagoog de pedagogisch professionals en de ‘derde’ pedagoog is de omgeving. De ruimte heeft invloed op de ontwikkeling van kinderen en kan de rol van pedagogisch medewerkers ondersteunen.
Ruimte binnen de SKBNM
Binnen de SKBNM heeft de ruimte van onze locaties waar wij kinderen opvangen altijd onze aandacht gehad en dat blijft zo. Samen met een expert is een plan ontwikkeld om onze ruimtes hiervoor te optimaliseren. Zo blijft SKBNM een aantrekkelijke plek voor kinderen en (toekomstige) medewerkers. In januari 2025 zijn we gestart met een pilot op onze locatie ’t Mouwtje. De komende jaren zullen onze andere locaties volgen.
Ruimte in jouw huis
De ruimte is belangrijk voor de kinderopvang, maar thuis kun je ook inspelen op de behoeften van je kind. Daarom delen we een paar tips:
- Creëer een gezellige en geruststellende sfeer: Maak een knusse leeshoek met kussens waar kinderen zich kunnen nestelen om te ontspannen en te lezen. Voeg een zachte deken en enkele favoriete knuffels toe om een gevoel van geborgenheid te bevorderen.
- Richt een speciale hoek in voor educatief spelen: Creëer een hoek in huis met boeken, puzzels en educatief speelgoed, zodat kinderen gemakkelijk toegang hebben tot materialen die hun nieuwsgierigheid en leergierigheid stimuleren. Een kleine tafel met een kindermicroscoop of klei kan bijvoorbeeld kinderen uitnodigen om verschillende vaardigheden te ontwikkelen.
- Geef ruimte voor een actieve ontdekkingstocht: Probeer speelruimte te creëren waar kinderen vrij kunnen bewegen, experimenteren en spelen. Een open speelruimte met zachte matten kan kinderen aanmoedigen om actief te zijn. Het plaatsen van enkele eenvoudige muziekinstrumenten kan ze aanmoedigen om hun creativiteit auditief te uiten.
- Stimuleer zelfstandig spel: Organiseer speelgoed en materialen in opbergdozen of op planken op een hoogte die kinderen gemakkelijk kunnen bereiken. Hierdoor kunnen ze zelfstandig spelen en hun eigen speeltijd beheren, waardoor hun gevoel van onafhankelijkheid en zelfvertrouwen wordt versterkt.
- Stimuleer vervolg spel: Gebruik een dienblad om je kind bijvoorbeeld iets op te laten bouwen waar het later weer mee verder wil. Een dienblad kan je tijdelijk wegzetten en weer pakken zodra je kind door wil bouwen of spelen.
Het hoeft dus niet veel en moeilijk te zijn. Met eenvoudige dingen en door simpelweg speelgoed anders of niet op te bergen, kun je al een hoop bereiken.
Myrthe Maathuis
Pedagogisch Coach SKBNM
